作者：安徽樅陽·吳正華

歲月像一條長河，從春流到夏，從秋流到冬，從長遠(yuǎn)的昨天，流到幸福的今天，有些事就成了那河面的磷光閃閃發(fā)亮。

在哪個貧窮的年代，爺爺節(jié)衣縮食，也讓到了學(xué)齡的伯父讀書，貧窮沒有壓垮伯父那堅毅的精神，終于通過接濟，讓伯父完成了學(xué)業(yè)。

伯父完成了學(xué)業(yè)，走上了工作崗位，那時候交通并不是很方便，不像現(xiàn)在，最偏遠(yuǎn)的山村也有公交汽車，沒有車，只有水路上方便一些，伯父到縣城上班，需要走很遠(yuǎn)的路，到桂家壩，坐輪船，方可到縣城。這段步行路程，是父親送行的。

兩個高高的身影，在一片朦朧中顯得急急匆匆的。

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“二弟，等你的孩子到了上學(xué)的年齡，你一定要讓他們讀書，讀好書?！安干钌畹恼f道，雖然聲音很輕，卻讓父親聽的明明白白。

“一定會記著的。”父親急切的應(yīng)著。

“讀好書，可以改變一個人的一生”伯父認(rèn)真的說。

“是的?！备赣H堅定的回答。

這是他們一路上說的最多的對話。

由于伯父的關(guān)心，我們兄妹幾個都上過學(xué)。只是二哥學(xué)的最好，有了吃公糧的工作。我留在了農(nóng)村，過著耕種的生活。

日子就那么淡淡的過著，日復(fù)一日，我二十六歲的時候，我的孩子出生了，給我平淡的生活，帶來了一絲希望。我二哥也很喜歡我的孩子，每次回老家，都會喂他吃飯，自然而然的就說到小孩讀書的事情。

“小弟，你不要著急去蓋房子，錢留著給你孩子上學(xué)用?！?/span>

在我的孩子會說話的時候，我就教她識字，講故事給他聽，他也很積極，也會提問。他上完小學(xué)的時候，成績中上等，到了初中還是那樣，不過數(shù)學(xué)物理還是出類拔萃的。我覺得他要下功夫才行，那樣成績才能保持鄰先地位。然而，他自己并沒有那么著急，我的話，他總是敷衍，也有安慰。

“爸，你別急，我會行的。”

記得是他上初二的那年清明，二哥那天回來的，飯后，二哥自然要問他的學(xué)習(xí)情況。

“不太理想，又不肯下功夫?！蔽覔屩f了。

他紅著臉，跑開了。

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“也是，沒幾個孩子是肯嚇?biāo)拦Ψ虻?。”二哥對我說，“你可以用個激勵的辦法?！蔽倚χc了點頭，當(dāng)天我便找我的孩子談心，“先談些古人考試的話題，再說到他明年中考了。

“嗯，是的?！?/span>

“不過，這次你考的好，我會帶你去北京旅游的?！?/span>

“真的嗎？”

“真的，我從來沒騙過你?。　?/span>

“好！”，他很開心。

這些，都是為了他讀好書，為了他人生的希望。

這就是我家讀書的風(fēng)氣，我這么一步步傳承下來的，這是積極向上的精神，一種奮斗的精神，發(fā)光的精神，這種精神會像火種一樣的傳承下去。

【作者簡介】吳正華，樅陽縣井邊村人，熱愛文學(xué)，有過豐富的詩歌發(fā)表經(jīng)驗。